La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "La comunidad como el espacio en el que vivimos y se encuentra nuestra escuela".


• Diálogo inicial para que los alumnos compartan qué entienden por comunidad y qué elementos creen que conforman su propia comunidad.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán o escribirán un mapa mental de su comunidad, identificando los lugares más importantes para ellos.


• Puesta en común de los mapas mentales y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las comunidades de los alumnos.

Sesión 2:

• Presentación del concepto de aprendizaje servicio y su importancia para contribuir a la comunidad.


• Diálogo sobre las necesidades o problemas que existen en la comunidad de los alumnos y cómo podrían contribuir a solucionarlos.


• Actividad grupal: Los alumnos, en grupos pequeños, identificarán un problema o necesidad en su comunidad y propondrán una posible acción para abordarlo.


• Puesta en común de las propuestas de acción y elección de una de ellas para llevar a cabo.

Sesión 3:

• Organización de la acción de servicio en la comunidad elegida.


• Preparación de materiales necesarios y asignación de roles dentro del grupo.


• Salida a la comunidad para llevar a cabo la acción de servicio propuesta.


• Reflexión y registro de lo realizado durante la acción.

Sesión 4:

• Regreso