Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Problemática a atender: Los alumnos, emocionalmente, hay 2 niños con apoyo psicológico.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de movimientos sociales históricos, como el movimiento de los derechos civiles en Estados Unidos o el movimiento estudiantil de 1968 en México.


• Pregunta generadora: ¿Por qué son importantes los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar y analizar un movimiento social o político específico en México o América Latina.


• Los alumnos deberán realizar una presentación para compartir con el resto de la clase, donde expliquen la trascendencia de dicho movimiento y cómo contribuyó a garantizar los derechos económicos, políticos y sociales.

Cierre:

• Puesta en común de las presentaciones de cada grupo.


• Reflexión en grupo: ¿Qué podemos aprender de estos movimientos sociales y políticos? ¿Cómo podemos aplicar estas lecciones en nuestra vida diaria?

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anteri