Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Diego Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


PDA: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque interdisciplinario: Enfermedades crónicas y alimentación saludable.


Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable.


Objetivos generales:



  • Comprender la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

  • Analizar cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad y las diferencias culturales en la comprensión del género, la sexualidad y la reproducción.

  • Reflexionar sobre la importancia del consentimiento en el inicio de la actividad sexual.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la sexualidad y la reproducción.

  • Presentación del problema interdisciplinario: Enfermedades crónicas y alimentación saludable.


Desarrollo:



  • Investigación guiada: Los estudiantes realizarán una investigación sobre las infecciones de transmisión sexual más comunes en adolescentes y sus consecuencias.

  • Trabajo en grupos: Los estudiantes discutirán en grupos las diferencias culturales en la comprensión de la sexualidad, el género y la reproducción, y cómo e