Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas - Secundaria 2º
Tema: Obtención y representación de información
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "Los alumnos no valoran los aportes de hombres y mujeres en la comunidad, ni saben el uso de gráficas en la vida".


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar los aportes de hombres y mujeres en la comunidad.


• Reflexionar sobre la utilidad de las gráficas en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar el objetivo de la clase: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una temática relacionada con los aportes de hombres y mujeres en la comunidad (por ejemplo, educación, ciencia, deporte, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre la temática asignada y recolectar información relevante.


• Indicar a los grupos que organicen la información recopilada y la representen mediante histogramas, gráficas poligonales o de línea.


• Guíar a los alumnos en el proceso de creación de las gráficas, resolviendo dudas y brindando apoyo cuando sea necesario.

Cierre:

• Cada grupo presentará su gráfica y explicará los datos representados.


• Fomentar la reflexión y el análisis crítico sobre los aportes de hombres y mujeres en la comunidad, a partir de las gráficas presentadas.


• Destacar la importancia de valorar y reconocer los aportes de ambos géneros.


• Recordar la utilidad de las gráficas en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una breve revisión de