Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de rompehielos para fomentar el trabajo en equipo y la integración.


• Breve explicación del tema: formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas y discusión en grupos pequeños sobre cómo cada persona podría reaccionar ante ellas.


• Puesta en común de las respuestas de los grupos y análisis de las diferentes perspectivas.


• Reflexión sobre la importancia de la empatía y el respeto hacia los demás en la toma de decisiones.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales de la sesión.


• Actividad individual de reflexión sobre cómo cada alumno puede aplicar lo aprendido en su vida diaria.


• Compartir brevemente las reflexiones y compromisos personales de cada alumno.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión sobre el valor de ayudar a los demás y cómo influye en el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes situaciones en las que se requiere la ayuda de los demás.


• Dinámica de trabajo en grupo para identificar y analizar posibles soluciones a dichas situaciones.


• Debat