La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 3º
Materia: Español

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no reconocen las lenguas como parte de nuestra cultura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y su relación con su cultura.


• Plantear la problemática y el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos qué es la diversidad lingüística y su importancia cultural.


• Realizar una actividad de lectura y discusión de un texto que ejemplifique la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y reflexión sobre el tema.

Cierre:

• Realizar una actividad escrita en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de valorar las variantes lingüísticas como riqueza cultural.


• Recoger las actividades escritas y dar retroalimentación a los alumnos sobre su desempeño.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica de integración que involucre a todos los alumnos.


• Repasar la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos ejemplos de diferentes variantes lingüísticas del español, tanto a nivel regional como social.


• Realizar una actividad grupal en la que los alu