Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Objetivo: Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desconocimiento de las características de los poemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un cuento y qué es un poema.


• Exposición del docente sobre las características generales de los cuentos y los poemas.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos clasifiquen diferentes textos como cuentos o poemas, argumentando sus respuestas.

Sesión 2:

• Exposición de diferentes cuentos y poemas por parte del docente.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento y un poema, resaltando las características propias de cada uno.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes cuentos y poemas para que los analicen y encuentren las características específicas de cada uno.


• Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus hallazgos y se genere una discusión sobre las diferencias y similitudes entre cuentos y poemas.

Sesión 3:

• Realizar la lectura en voz alta de diferentes cuentos y poemas por parte de los alumnos. Fomentar la participación de todos.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de buscar en la biblioteca de la escuela cuentos y poemas que cumplan con ciertas características específicas.


• Cada pareja deberá presentar sus hallazgos ante el resto de la clase, explicando por qué consideran que esos textos son cuentos