Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes

Plan de clase

Planeación de clase: Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinario: Falta de agua en la localidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Se presentará el problema de la falta de agua en la localidad y se invitará a los alumnos a reflexionar sobre cómo este problema puede relacionarse con los porcentajes.


• Actividad de indagación: Se formarán equipos y se les proporcionará información relacionada con el problema del agua en la localidad. Los alumnos deberán analizar los datos y plantear preguntas que les permitan identificar las relaciones de proporcionalidad con los porcentajes.


• Registro de hipótesis: Los equipos registrarán sus hipótesis sobre cómo se relacionan los porcentajes con el problema del agua en la localidad.

Sesión 2:

• Introducción teórica: Se explicará el concepto de porcentaje y se mostrarán ejemplos de cómo se calcula mentalmente el 50%, 25%, 10% y 1% de un número natural.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán ejercicios prácticos para calcular mentalmente los porcentajes mencionados.


• Discusión en grupo: Se pondrán en común las estrategias utilizadas por los alumnos y se verificarán los resultados.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Se presentarán diferentes situaciones relacionadas con el problema del agua en la localidad y los alumnos deberán calcular los porcentajes correspondientes utilizando sus estrategias mentales.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán