Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Influencias familiares, comunitarias y culturales en la historia personal para visualizar oportunidades y dificultades en el planteamiento y logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)
Objetivo: Comprender la importancia de la influencia familiar en la construcción del proyecto de vida.

• Presentar a los alumnos la importancia de conocer las influencias de la familia en la historia personal.


• Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos identifiquen las personas más importantes en sus vidas y cómo han influido en su desarrollo.


• Comentar en grupo las reflexiones obtenidas y resaltar la importancia de valorar la influencia positiva de la familia en la construcción de metas.

Sesión 2 (Exploración de la comunidad)
Objetivo: Reconocer las influencias de la comunidad en la historia personal y el planteamiento de metas.

• Invitar a un representante de la comunidad (puede ser un líder comunitario, un profesor, etc.) para que hable a los alumnos sobre la importancia de la comunidad en la construcción del proyecto de vida.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los recursos y oportunidades que la comunidad brinda para alcanzar metas.


• Reflexionar en grupo sobre las dificultades que se pueden presentar en la comunidad y cómo superarlas.

Sesión 3 (Exploración de la cultura)
Objetivo: Analizar las influencias culturales en la construcción del proyecto de vida.

• Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones culturales y su inf