Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de reconocimiento de las letras del abecedario y su sonido.


• Trabajar en grupos pequeños para identificar y separar las vocales de las consonantes en diferentes palabras.


• Juego de memoria con tarjetas de letras para reforzar el reconocimiento de las vocales.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: identificar y escribir palabras que contengan las vocales.


• Introducción de la escritura del nombre propio. Explicar la importancia de escribir correctamente el nombre y cómo se utiliza en diferentes situaciones.


• Modelar la escritura del nombre y cómo compararlo con los nombres de los compañeros.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán su nombre en una tarjeta y la compararán con los nombres de sus compañeros.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: comparar los nombres escritos con los de los demás compañeros.


• Actividad grupal: los alumnos crearán un mural con los nombres escritos de todos los compañeros. Se fomentará la cooperación y la inclusión.


• Juego de adivinanzas con los nombres escritos en el