"Cuidemos y conservemos nuestra naturaleza"

Yadira Cuellar
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: "Cuidemos y conservemos nuestra naturaleza"


Objetivo PDA: Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Los niños no realizan actividades que ayuden a la naturaleza a restaurar el medio ambiente en su comunidad.


Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de cuidar y conservar la naturaleza".

  • Actividad de motivación: Observar imágenes de paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué observan y qué les gusta de cada uno.

  • Introducción del problema: Explicar el problema de la falta de actividades para ayudar a la naturaleza en su comunidad.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles actividades que podrían hacer para ayudar al medio ambiente en su comunidad.


Sesión 2:



  • Retomar las propuestas de actividades de la sesión anterior y seleccionar las más viables y adecuadas para la comunidad.

  • Investigar sobre los diferentes tipos de plantas y animales que habitan en la comunidad y cómo podrían ser beneficiados por las actividades propuestas.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre la relación entre el medio ambiente y las plantas, animales y personas.


Sesión 3:



  • Presentación de información sobre las condiciones ambientales de la comunidad y cómo afectan a las plantas, animales y personas.

  • Actividad de análisis: Observar fotografías de la comunidad y