La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de bajo nivel en lectura y comprensión lectora de los alumnos de primero y tercero.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de sensibilización: Presentación de imágenes que representen distintas culturas y lengua.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema que resalte la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Los alumnos se organizarán en equipos para investigar sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Cada equipo deberá recopilar información sobre diferentes lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Los equipos presentarán sus hallazgos al resto de la clase a través de exposiciones cortas.

Sesión 3: Lectura y análisis de obras literarias (45 minutos)

• Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para leer y analizar obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguas.


• Se proporcionará a los alumnos una selección de libros que representen diferentes culturas y lenguas.