Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Uli Vieyra
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y el mundo.
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes y noticias relacionadas con violaciones a los derechos humanos y generar una lluvia de ideas sobre lo que saben al respecto.
- Introducir el problema: El rezago educativo como una problemática que afecta a la sociedad y su relación con los derechos humanos.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo.
- Presentar el caso del rezago educativo: Se proporcionará a cada equipo información sobre el rezago educativo en México y se plantearán preguntas orientadoras sobre cómo esta situación afecta el ejercicio de los derechos humanos.
- Investigación en equipo: Los estudiantes deberán investigar sobre el rezago educativo y sus consecuencias en el ejercicio de los derechos humanos.
- Discusión en grupos: Cada equipo compartirá sus hallazgos y se llevará a cabo una discusión en clase sobre las conclusiones.
Cierre:
- Reflexión en plenaria: Los estudiantes deberán reflexionar en grupo sobre la relación entre el rezago educativo y los derechos humanos.
- Sistematización: El docente guiará una síntesis de los aprendizajes obtenidos y se plantearán conclusiones preliminares.
- Tarea