Construcción del proyecto de vida
I. Gricelda Adame
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos no logran identificar su proyecto de vida durante esta etapa de la adolescencia.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Explicación de la importancia de construir un proyecto de vida personal.
- Actividad 1: Dinámica de reflexión (15 minutos):
- Los alumnos formarán grupos y deberán reflexionar sobre sus intereses, necesidades, logros, y metas personales y compartidas.
- Actividad 2: Exposición y discusión en grupos (20 minutos):
- Cada grupo compartirá sus reflexiones y se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos puedan preguntar y comentar sobre las ideas de sus compañeros.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad 1: Investigación en grupo (20 minutos):
- Los alumnos formarán nuevos grupos y deberán investigar sobre diferentes profesiones y/o áreas de interés que les llamen la atención.
- Actividad 2: Presentación de resultados (20 minutos):
- Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y mencionará las habilidades, conocimientos y capacidades necesarias para desarrollar esas profesiones o áreas de interés.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad 1: Taller de autoconocimiento (20 minutos):
- Los alumnos realizarán actividades y ejercicios para reflexionar sobre sus fortalezas, debilidades, gustos, habilidades y áre