Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: El alumno podrá describir semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identificar que estos determinan el sexo biológico; además, propondrá o practicará acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación de imágenes de diferentes órganos del cuerpo humano y preguntar a los alumnos si conocen su nombre.


• Introducción al tema: Explicar brevemente la importancia de conocer el cuerpo humano y sus órganos sexuales, así como la relación con la salud sexual.


• Actividad principal: Observación de imágenes de órganos sexuales masculinos y femeninos y discusión en grupos pequeños sobre las semejanzas y diferencias.


• Plenaria: Compartir las conclusiones obtenidas en los grupos y registrarlas en un listado en el pizarrón.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar los órganos sexuales de uno mismo y de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior a través de preguntas sobre las semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales.


• Actividad principal: Juego de tarjetas con nombres de órganos sexuales en la lengua materna de los alumnos. Los alumnos deberán emparejar las tarjetas con las imágenes correspondientes.


• Plenaria: Compartir los pares correctos encontrados por los al