Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Devanhy Altamirano- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Los seres vivos y su entorno
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del entorno: El jardín de niños se encuentra en un área con gran población de personas y en proceso de muchas construcciones de casas, no se cuenta con un espacio verde adecuado.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento de preguntas
- Presentar el tema "Los seres vivos y su entorno" a través de una pequeña charla introductoria y motivadora.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.
- Plantear preguntas de indagación relacionadas con el entorno y los seres vivos, como por ejemplo: ¿Por qué es importante cuidar a los seres vivos? ¿Cómo influyen las construcciones en el entorno de los seres vivos?
Sesión 2: Exploración del entorno y registro de datos
- Salir al entorno cercano de la escuela (patio, parque cercano, áreas verdes) para observar y explorar los seres vivos y su entorno.
- Los alumnos registrarán sus observaciones y datos en un cuaderno de campo, dibujando y escribiendo lo que ven y sus preg