Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los niños no se expresan de forma oral.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la expresión oral y cómo los recursos y juegos del lenguaje pueden enriquecerla.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen.


• Actividad 2: Mostrar a los alumnos diferentes recursos de los lenguajes, como gestos, movimientos corporales, ritmos, etc. Realizar ejercicios prácticos para que los practiquen.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes recursos al expresarse oralmente.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas de diferentes culturas y lenguajes.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una rima, poema, canción, retahíla, trabalenguas o adivinanza para que practiquen y presenten al resto del grupo.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de expresión oral que conocieron a través de las actividades.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar