La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no identifican los recursos literarios en los géneros literarios.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes idiomas y dialectos que existen en México y en el mundo.


• Presentar a los alumnos diferentes obras literarias que representan la diversidad lingüística de México y del mundo.


• Leer en voz alta fragmentos de las obras y realizar preguntas de comprensión.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Asignar una tarea: investigar y seleccionar una obra literaria de una cultura diferente a la suya y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.


• Presentación del tema: "Recursos literarios en los géneros literarios".

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve revisión sobre los diferentes géneros literarios (poesía, cuento, novela, teatro).


• Presentar a los alumnos ejemplos de obras literarias que utilizan recursos literarios (metáforas, comparaciones, aliteraciones, etc.).


• Leer fragmentos de las obras y gui