Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Drogadicción

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa


• Presentación del problema interdisciplinario: Drogadicción y su relación con los materiales y sus propiedades


• Motivación: presentación de un video que muestre ejemplos de cómo la drogadicción afecta la estructura y propiedades de los materiales

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Explicación del concepto de estructura, propiedades y características de la materia


• Discusión grupal sobre los diferentes materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común


• Actividad de indagación: los alumnos investigarán y presentarán ejemplos de materiales que se utilizan en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común, y analizarán sus propiedades y características


• Trabajo en equipos: cada equipo investigará sobre un material en específico y creará un póster donde se muestren sus propiedades y características

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Presentación de los pósters por parte de cada equipo


• Reflexión en grupo sobre la relación entre los materiales y su uso en la drogadicción y cómo afecta su estructura y propiedades


• Planteamiento de posibles soluciones al problema de la drogadicción desde la perspectiva de los materiales y su uso

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de los póst