Introducción al concepto de fracciones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de fracciones (45 minutos)

Objetivo: Reconocer y entender el concepto de fracciones y su relación con los números decimales en diferentes contextos.

Actividad 1 (10 minutos): Calentamiento

• Iniciar la clase con un juego de adivinanzas donde los alumnos deben adivinar una fracción o decimal basado en pistas dadas por el profesor/a.


• Ejemplos de pistas: "Es una fracción que representa la mitad de algo" (1/2) o "Es un decimal que representa un cuarto" (0.25).

Actividad 2 (20 minutos): Explorando fracciones

• Entregar a cada alumno un conjunto de objetos manipulativos (por ejemplo, palitos de madera) y pedirles que los dividan en partes iguales.


• Luego, los alumnos deben representar diferentes fracciones (1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8) utilizando los objetos manipulativos.


• A medida que los alumnos trabajan, el profesor/a debe hacer preguntas para guiar la reflexión, como: "¿Cuántas partes iguales tienes?", "¿Cuántas partes necesitas para tener una unidad completa?", "¿Cómo puedes representar esta fracción en notación decimal?".

Actividad 3 (15 minutos): Aplicación en problemas

• Presentar a los alumnos una serie de problemas en los que deben utilizar fracciones y números decimales para resolverlos.


• Por ejemplo: "Luis quiere repartir una pizza en partes iguales entre él y sus dos amigos. ¿Qué fracción representa la cantidad de pizza que recibirá cada uno? ¿Y qué número decimal representa esa cantidad?"


• Los alumnos deben trabajar en grupos para resolver los problemas y compartir sus respuestas con el resto de la clase.

Sesión 2: Relación entre fracciones y números decimales (45 minutos)

Objetivo: Interpretar y utilizar las fracciones