Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de evaluación del conocimiento adquirido sobre los riesgos de desastre y la importancia de la cultura de prevención.

   
   



2. Presentación oral en la que los alumnos expongan diferentes medidas de prevención de desastres en su comunidad y justifiquen su importancia.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desastres naturales y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes y videos de diferentes desastres naturales y sus efectos en la población.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto sobre los factores que hacen a una población más vulnerable a los desastres.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las principales ideas aprendidas en la sesión.


• Asignar la tarea de investigar sobre los principales desastres naturales que afectan a su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las ideas principales aprendidas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre cómo se puede prevenir o reducir los efectos de los desast