Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Maria
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título del Proyecto: "Nuestra Comunidad Hablante"
Objetivo General: Reconocer y valorar la importancia de la comunicación oral en la interacción con sus pares, expresando sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria y cultural.
Objetivo Específico: Que los alumnos de Preescolar 1º reconozcan que al jugar y socializar con sus compañeros, tienen la oportunidad de expresarse oralmente, compartiendo sus posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología: Proyecto Comunitario
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema: Conversar acerca de la importancia de la comunicación oral para poder expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
- Dinámica de integración: Juego de presentación en el que cada estudiante se presente y comparta algo que le gusta hacer.
- Actividad principal: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones cotidianas en las que necesiten comunicarse oralmente.
- Reflexión y cierre: Conversar acerca de lo vivido en la actividad y destacar la importancia de comunicarnos con los demás.
Sesión 2 (45 minutos)
- Recuerdo de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior acerca de la importancia de la comunicación oral.
- Actividad de exploración: Realizar juegos de roles en los que los alumnos tengan que expresar sus emociones y necesidades oralmente.
- Actividad principal: Desarrollar un juego de adivinanzas en el que los alumnos tengan que comunicarse oralmente para describir objetos o animales.
- Reflexión y cierre: Conversar acerca de lo aprendido y resaltar la importancia de expresar emociones y necesidades oralmente.