Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una historia o cuento corto que involucre la importancia de la escritura y la comunicación.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de aprender a escribir correctamente y cómo la escritura ayuda en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: los alumnos formarán una cadena de palabras, donde cada uno dirá una palabra relacionada con el tema y se irá formando una historia colectiva.

Sesión 2:

• Repaso de las letras m y s.


• Introducción de nuevas letras con valor sonoro convencional: p, t, n, l, d.


• Realización de dictados sencillos en donde se utilicen las letras aprendidas.

Sesión 3:

• Juego de adivinanzas en donde los alumnos deben descubrir qué palabras se están describiendo con las letras aprendidas.


• Práctica de escritura colectiva por medio de un dictado: los alumnos escribirán en conjunto una pequeña historia utilizando las letras aprendidas.

Sesión 4:

• Repaso de las letras aprendidas hasta el momento.


• Introducción de nuevas letras con valor sonoro convencional: f, r, b.


• Realización de dictados más complejos en donde se utilicen las letras aprendidas.

Sesión 5:

• Actividad de escritura creativa: los alumnos escribirán individualmente una historia utilizando las letras aprendidas.


• Compartir las historias escritas y realizar una reflexión sobre el valor de la escritura y la importancia de seguir practicando