Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos

Objetivo: Comprender textos expositivos que planteen un problema y su solución.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el objetivo de la clase a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad.


• Introducir el concepto de textos expositivos y explicar las características de los textos que plantean un problema y su solución.


• Leer en voz alta un texto expositivo que plantea un problema y su solución.


• Realizar una actividad de comprensión, donde los alumnos identifiquen el problema y la solución en el texto.

Sesión 2:

• Recordar el concepto de textos expositivos que plantean un problema y su solución.


• Presentar a los alumnos un texto expositivo que plantea un problema y su solución.


• Realizar una actividad de comparación y contraste, donde los alumnos comparen el problema y la solución de dos textos diferentes.


• Fomentar la participación y el debate en clase.

Sesión 3:

• Repasar los conceptos de problema y solución en textos expositivos.


• Presentar a los alumnos un texto expositivo que plantea una causa y su consecuencia.


• Realizar una actividad de causa y consecuencia, donde los alumnos identifiquen las causas y consecuencias en el texto.


• Fomentar la reflexión y el análisis crítico de los alumnos.

Sesión 4:

• Recordar los conceptos de problema, solución, causa y consecuencia en textos expositivos.


• Presentar a los alumnos un texto expositivo que utiliza la enumeración.


• Realizar una actividad de enumeración, donde los alumnos identifiquen ejemplos en el texto.


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