Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema: Estudio de los números.
  
  
  • Realización de una actividad para despertar el interés de los alumnos, como contar objetos en el salón o en el patio.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Planteamiento de una situación cotidiana relacionada con los números, como contar el número de lápices en una caja.
  
  
  • Los alumnos, en grupos, deberán contar y representar los números de objetos en diferentes situaciones cotidianas.
  
  
  • Utilización de materiales manipulativos, como fichas, para contar y representar los números.
  
  
  • Guiar a los alumnos para que ordenen los números de menor a mayor.
  
  
  • Realización de actividades en parejas para interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.
  
  
  • Anuncio de lo que se abordará en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
  
  
  • Presentación de una situación cotidiana relacionada con los números, pero con una mayor cantidad de elementos, como contar el número de alumnos en la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos, en grupos, deberán contar, representar, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de