Explorando la historia y las celebraciones de nuestra comunidad

ERICKA PEREZ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Explorando la historia y las celebraciones de nuestra comunidad
Objetivo de la sesión: Conocer la historia, las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de nuestra comunidad como parte de nuestra identidad y pertenencia a un país.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad.

    • Presentación del problema: Exponer la falta de comunicación y expresión entre alumnos y padres, así como la falta de participación en la comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de la historia de la comunidad: Mostrar imágenes y relatos que narren la historia de la comunidad.

    • Actividad de asociación: Invitar a los alumnos a relacionar las celebraciones y conmemoraciones tradicionales con momentos clave de la historia de la comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: Realizar una breve reflexión sobre la importancia de conocer la historia y las celebraciones de nuestra comunidad para fortalecer nuestra identidad y pertenencia a un país.




Sesión 2: Promoviendo la comunicación y participación en la comunidad
Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de comunicación y promover la participación de los alumnos y sus padres en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Recordar la importancia de la comunicación y la participación en la comunidad.

    • Actividad de reflexión: Invitar a los alumnos a compartir sus ideas sobre cómo podrían mejorar la comunicación y participación en la comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Taller de expresión: Realizar di