Introducción al tema y sensibilización

Fernanda Mora
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través del cuerpo, y sensibilizar a los alumnos sobre su importancia en la comunicación y expresión personal.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.



    • Pregunta clave: ¿Qué acciones podemos realizar con nuestro cuerpo para comunicarnos y expresarnos?



  2. Actividad 1: Juego de mímica (15 minutos)



    • Los alumnos se dividen en parejas.

    • Cada pareja debe seleccionar una palabra o una frase corta.

    • Uno de los alumnos deberá representar la palabra o frase utilizando únicamente su cuerpo, sin hablar, mientras el otro alumno adivina.

    • Se van alternando los roles.



  3. Actividad 2: Movimientos corporales expresivos (20 minutos)



    • Los alumnos se colocan en un círculo.

    • Se les pide que se imaginen una emoción (alegría, tristeza, miedo, sorpresa, etc.) y la representen a través de movimientos corporales.

    • Cada alumno tiene la oportunidad de mostrar su representación mientras los demás observan.



  4. Cierre (5 minutos): Reflexión final sobre lo aprendido en la clase y cómo los movimientos corporales pueden transmitir mensajes y emociones.




Sesión 2: El cuerpo como herramienta de comunicación (45 minutos)


Objetivo: Explorar y experimentar diferentes formas de comunicación y expresión a través del cuerpo, asignándoles un carácter personal a los movimientos y mejorando la interacción.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): Recordatorio del objetivo de la clase anterior y presentación del objetivo de la clase a