Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Ramón González
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental


Sesión 1: Introducción al sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases
Duración: 45 minutos


Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos, que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Comenzar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es el sistema circulatorio y cuál es su función.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué saben acerca del corazón y los vasos sanguíneos.

  • Presentar el problema: Conocer mejor el cuerpo humano y la importancia de cuidarlo.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicar brevemente el funcionamiento del sistema circulatorio, enfatizando en la función del corazón y los vasos sanguíneos.

  • Realizar una actividad práctica: armar un modelo del corazón y los vasos sanguíneos utilizando materiales como papel, cartulina y popotes.

  • Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 y asignarles la tarea de armar el modelo.

  • Cada grupo deberá presentar su modelo y explicar cómo funciona el corazón y los vasos sanguíneos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase.

  • Hacer hincapié en la importancia de cuidar el sistema circulatorio y tener hábitos saludables.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la relación entre el sistema circulatorio y el intercambio de gases.


Sesión 2: Relación entre el sistema circulatorio y el intercambio de gases
Duración: 45 minutos


Objetivo: Explicar la relación entre el sistema circulatorio y el in