Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar: Convivencia sana y pacífica

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de introspección: Los alumnos completarán un cuestionario sobre sus intereses, gustos, necesidades y experiencias. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo esto afecta su forma de ser y relacionarse con los demás.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y compartirán sus respuestas al cuestionario. Se les pedirá que identifiquen similitudes y diferencias entre ellos.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus conclusiones con toda la clase. Se fomentará el respeto y la escucha activa.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en su diario personal sobre cómo sus experiencias y formas de ser han influido en su relación con los demás.

Cierre:

• Reflexión grupal: Se abrirá una discusión sobre la importancia de conocerse a uno mismo y aceptar las diferencias de los demás para una convivencia sana y pacífica.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre personas famosas que han superado obstáculos y han logrado descubrir nuevas potencialidades en sí mismos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y de lo trabajado en la sesión anterior.


• Ac