Los riesgos de desastre y la cultura de prevención

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la cultura de prevención

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos de primer grado de secundaria necesitan consolidad su cultura de prevención de desastres en la sociedad.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desastres y la importancia de prevenirlos.


• Mostrar imágenes de desastres naturales y preguntar a los alumnos qué creen que pudo haber causado esos desastres.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos los diferentes tipos de desastres naturales (terremotos, inundaciones, huracanes, incendios, etc.) y explicar brevemente cómo se originan.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes investiguen un desastre natural específico y sus causas.


• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y hacer una presentación corta sobre su desastre designado.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y explicarán las causas y consecuencias de los desastres naturales.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la prevención de desastres y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de medidas que se pueden tomar para prevenir los desas