La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo:

• Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: La deficiencia de las relaciones interpersonales en la comunidad educativa

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural."


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "diversidad étnica, cultural y lingüística" y "sociedad intercultural".


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural y lingüística de México.

Desarrollo:

• Repartir a los alumnos diferentes textos relacionados con las sociedades multiculturales y el diálogo intercultural.


• Indicar a los alumnos que lean los textos y realicen un resumen sobre su contenido.


• Organizar a los alumnos en grupos para que compartan sus resúmenes y puedan debatir sobre la importancia del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los debates realizados en los grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y cómo esta puede enriquecer a la sociedad.


• Realizar una síntesis de lo aprendido y asignar una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones