Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Algunos alumnos han tenido dificultades para expresar sus necesidades, intereses y gustos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Realizar un juego de adivinanzas donde los alumnos deben comunicarse entre sí para adivinar el objeto o animal que se les asigna.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al comunicarse y si lograron entender las necesidades y emociones de los demás.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos deberán representar diferentes emociones a través de movimientos y gestos.


• Exploración de recursos: Presentar imágenes, sonidos y objetos relacionados con diferentes emociones y pedir a los alumnos que los relacionen con lo que sienten.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresar las emociones y si lograron identificar las emociones representadas por sus compañeros.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de expresión oral, donde los alumnos deberán compartir sus gustos e intereses con el grupo.


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