La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Michelle Juarez
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática interdisciplinaria: Reconocer los movimientos oceánicos y su importancia en recursos y economía.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Introducción del PDA y su importancia.

  • Planteamiento de la problemática interdisciplinaria.

  • Generar preguntas orientadoras: ¿Cuál es la distribución de las aguas continentales en México y el mundo? ¿Cuáles son los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales?

  • Actividad motivadora: Ver un video corto sobre la importancia de los recursos hídricos.


Fase de Desarrollo:



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación de información sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

  • Análisis de los diferentes tipos de cuerpos de agua (ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales).

  • Identificación de ejemplos significativos en México y el mundo.

  • Registro y organización de la información recolectada.


Fase de Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

  • Discusión y análisis en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en la distribución de aguas continentales.

  • Reflexión sobre la importancia de estos cuerpos de agua para la vida y el desarrollo económico.