Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema a resolver: "¿Cómo protege nuestro cuerpo de las enfermedades?". Se dará una breve explicación sobre el sistema inmunológico y su importancia en la defensa del cuerpo humano.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y se les proporcionará una lista de preguntas para investigar sobre el sistema inmunológico, como por ejemplo: ¿Qué es el sistema inmunológico? ¿Cuáles son las células y órganos que lo conforman? ¿Cuál es su función principal?


• Los alumnos realizarán la investigación en el aula y/o en la biblioteca de la escuela, utilizando recursos como libros de texto, enciclopedias y/o internet.


• Plenaria: Los equipos compartirán sus hallazgos y se recogerán los datos en un póster que se colocará en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión del póster elaborado.


• Actividad práctica: Se realizará una experiencia sencilla para comprender la importancia del sistema inmunológico. Se les proporcionará a los alumnos pequeñas muestras de diferentes alimentos y se les pedirá que los clasifiquen en "buenos para el siste