Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Reconocer que cuando juegan y socializan con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una pequeña charla sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones de la vida cotidiana en las que tengan que expresar algo oralmente.


• Reflexión y análisis de la actividad: Se promoverá una discusión sobre la importancia de expresarse oralmente y cómo esto contribuye a la convivencia comunitaria.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente algo que les gusta o les hace sentir bien.


• Presentación de los trabajos: Cada alumno compartirá su dibujo o collage y expresará oralmente por qué eligió representar eso y qué le hace sentir.


• Reflexión y análisis de la actividad: Se fomentará la escucha activa y la valoración de las diferentes formas de expresión oral.

Sesión 3:

• Actividad: Juego de adivinanzas en grupos pequeños. Cada grupo deberá comunicarse oralmente para adivinar las respuestas.


• Reflexión y análisis de la actividad: Se reflexionará sobre la importancia de la comunicación oral para resolver problemas y trabajar en equipo.

Sesión 4:

• Actividad: Cada alumno compartirá una historia personal con el grupo, en la que haya experimentado alguna emoción fuerte.


• Reflexión y análisis de la actividad: Se promov