La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo PDA: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Apropiación de la cultura y el diálogo a través de la lectura y escritura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar imágenes de diferentes idiomas y fomentar una breve discusión sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividad de prelectura: Mostrar una infografía sobre la diversidad de idiomas en el mundo y realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Lectura y comprensión: Distribuir a los alumnos textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo. Los alumnos deberán leer en parejas y subrayar la información relevante.


• Análisis y organización: Los alumnos deberán utilizar organizadores gráficos para resumir y organizar la información obtenida de los textos.


• Actividad en equipo: Formar grupos y pedir a los alumnos que creen una infografía que represente la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Fase de Cierre:

• Presentación de infografías: Cada grupo deberá presentar su infografía al resto de la clase y explicar las principales ideas repr