Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Identificar saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo la integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática incorporada: Los alumnos no saben sobre la alimentación sana

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre los saberes familiares y comunitarios que nos ayudan a resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones y necesidades que enfrentamos en casa y en la comunidad.


• Actividad principal: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas y preguntar a los alumnos qué saberes familiares podrían ser útiles para resolver esas situaciones.


• Reflexión: Indagar con los alumnos cómo podrían utilizar esos saberes sin poner en riesgo su integridad física y la de los demás.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que traigan de casa un objeto que consideren importante para resolver alguna situación o necesidad en el hogar o la comunidad.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos deberán explicar el uso de los objetos que llevaron y cómo ayudan a resolver una situación o necesidad.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si existen otras formas de resolver esas situaciones o necesidades sin poner en riesgo su integridad física y la de los demás.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Recordar con los