La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Identificación de elementos de las culturas indígenas en la época colonial y su influencia en la cohesión política de nuestro país.

Objetivo: Identificar elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial dentro del proceso de cohesión política de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de identificar las causas de la caída de los pueblos indígenas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opción múltiple: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los elementos de las culturas indígenas en la época colonial y su influencia en la cohesión política de nuestro país.

   
   



2. Trabajo de investigación y exposición: Los alumnos realizarán una investigación sobre las causas de la caída de los pueblos indígenas y presentarán sus hallazgos de manera oral frente a sus compañeros.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema. El docente realizará una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época colonial.
Desarrollo: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará una lista de preguntas guía para investigar sobre los elementos de las culturas indígenas en la época colonial.
Cierre: Los grupos presentarán los resultados de su investigación y se realizará una discusión en clase sobre los hallazgos.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de los conceptos y elementos de las culturas indígenas en la época colonial.
Desarrollo: Los alumnos realizarán una actividad de lectu