Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Objetivo: Analizar críticamente estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en las sociedades del Mundo y de México a través del tiempo, así como su impacto desfavorable en la biodiversidad y el ambiente de su comunidad y del país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: contaminación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo.


• Introducción a la problemática de la contaminación y su relación con la biodiversidad.


• Análisis de casos de contaminación y sus efectos en la biodiversidad.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en equipos para investigar sobre los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en diferentes épocas de la historia, y su impacto en la biodiversidad.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y se fomentará el debate y la reflexión crítica.

Sesión 3:

• Exposición magistral: El profesor dará una clase sobre las implicaciones socioambientales de la preservación de la biodiversidad.


• Ejercicio práctico: Los estudiantes realizarán un mapa conceptual sobre las implicaciones socioambientales de la preservación.

Sesión 4:

• Actividad artística: Los estudiantes realizarán una actividad artística en la que representen mediante dibujos, pinturas o esculturas los impactos negativos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en la biodiversidad.


• Exposición y análisis de las obras de arte de los estudiantes, relacionándolas con los temas abordados en clase.

Sesión 5:

• Evaluación y cierre: Los estudiantes