La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Reconocer la diversidad lingüística, cultural, étnica, eliminando los estereotipos que aquejan a nuestra comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Lectura de un texto corto sobre la importancia de la diversidad en una sociedad.


• Análisis del texto en grupos pequeños, identificando las ideas principales y la función del diálogo intercultural.


• Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Investigación en grupos sobre una cultura o etnia específica presente en México.


• Elaboración de un afiche o cartel que resalte los aspectos más relevantes de la cultura o etnia investigada.


• Presentación y exposición de los afiches ante el resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y etnias presentes en México.

Sesión 3:

• Revisión de los estereotipos que afectan a la comunidad.


• Lectura de un texto sobre estereotipos culturales.


• Análisis del texto en parejas, identificando los estereotipos mencionados y reflexionando so