Rectas y ángulos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - MATEMÁTICAS - 1º DE SECUNDARIA - RECTAS Y ÁNGULOS

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Problema a atender: Dificultad en rectas posición de números.

ENFOQUE DE PENSAMIENTO CRÍTICO

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: "¿Has notado alguna dificultad al colocar números en una recta? ¿Por qué crees que esto sucede?"


• Realización de una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos sobre posibles dificultades.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de recta: características y notación.


• Realización de ejemplos prácticos en el pizarrón, donde los alumnos coloquen números en una recta correctamente.


• Trabajo en pequeños grupos: los alumnos deberán crear situaciones donde sea necesario utilizar una recta y colocar números en ella.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Preguntas de reflexión: "¿Por qué es importante colocar los números correctamente en una recta?" "¿Qué estrategias utilizaste para resolver las situaciones planteadas?"

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Entrega de un problema relacionado con la dificultad en rectas posición de números para resolver individualmente.


• Discusión de resultados y posibles estrategias utilizadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de ángulo: características y notación.


• Realización de ejemplos prácticos en el pizarrón, donde los alumnos identifiquen y dibujen ángulos correctamente.


• Trabajo en pequeños grupos: los alumnos d