Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Adrian Romero
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º sobre el tema "Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud":


Objetivo:
Como presentador o presentadora, el alumno elaborará un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y utilizó para construir su exposición. Preparará diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. Usará un léxico formal y mantendrá o recuperará la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos y preguntas. Aclarará las dudas que le planteen y atenderá los comentarios u opiniones que le compartan acerca de lo expuesto.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Contaminación y su impacto en la salud.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre problemas de contaminación y cómo afectan la salud.

  • Explicación sobre el objetivo de la clase y la importancia de cuidar la salud.

  • Asignación de investigación sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la investigación realizada por los alumnos.

  • Discusión en grupos pequeños sobre los aspectos más relevantes de la investigación.

  • Selección de los temas más interesantes para la exposición.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Elaboración del guion de la exposición en grupos.

  • Apoyo al alumno para organizar y estructurar la información en su guion.

  • Revisión y retroalimentación del guion por parte del docente y compañeros.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Preparación de materiales de apoyo para enriquecer la presentación (gráficos, imágenes, ejemplos, etc.).

  • Práctica de la exposición en grupos pequeños.

  • Retroalimentación y s