Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Conocer el marco jurídico y las instituciones para cualquier problema en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué es importante conocer las instituciones y organizaciones encargadas de protegerlos.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lista de situaciones cotidianas en las que se violen los derechos humanos.

Fase de Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los derechos humanos, las normas y las leyes que los protegen.


• Análisis de casos reales de violaciones a los derechos humanos y discusión en grupo sobre cómo se podrían haber evitado o solucionado a través de las instituciones correspondientes.


• Investigación en internet sobre las principales instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger y defender los derechos humanos.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y exigir el respeto a los derechos humanos.


• Asignación de