Introducción al tema

Omar Nonato
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente, y familiarizar a los alumnos con la función y las características principales de la narración.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es una narración y para qué se utiliza.

  2. Presentar ejemplos de narraciones cortas en diferentes formatos (cuento, historieta, video) y analizar sus elementos.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los elementos de una narración en una historia corta o un fragmento de texto.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la narración en nuestra vida cotidiana y en la transmisión de tradiciones y costumbres.


Sesión 2: Narración de sucesos del pasado
Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para identificar y comprender la narración de sucesos del pasado.


Actividades:



  1. Recordar la importancia de los sucesos pasados en la narración y en la transmisión de tradiciones.

  2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de narraciones de sucesos del pasado, como historias de familiares, eventos históricos o leyendas tradicionales.

  3. Realizar una actividad de lectura y comprensión de una narración de sucesos del pasado.

  4. Promover la reflexión y el diálogo en grupo sobre la importancia de preservar la memoria colectiva a través de la narración de sucesos pasados.


Sesión 3: Narración de sucesos del presente
Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para identificar y comprender la narración de sucesos del presente.


Actividades:



  1. Recordar la importancia de los sucesos presentes en la narración y en la preservación de la cultura.

  2. Presentar a los alumnos difer