Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 1º: Escritura colectiva mediante dictado

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del proyecto comunitario. Explicación de que vamos a trabajar en equipo para escribir una historia entre todos.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los personajes, el lugar y la trama de la historia. Guiar a los estudiantes para que aporten diferentes ideas.


• Cierre: Organizar las ideas y escribir el primer párrafo de la historia colectiva en el pizarrón. Leerlo en voz alta para que los estudiantes escuchen y lo relacionen con la escritura convencional.

Sesión 2:

• Inicio: Repasar el párrafo escrito en la sesión anterior. Preguntar a los estudiantes qué palabras reconocen y cuáles no.


• Desarrollo: Realizar una actividad de dictado individual. Leer en voz alta oraciones que contengan palabras con las sílabas "m" y "s" y pedir a los estudiantes que las escriban en su cuaderno.


• Cierre: Corregir las oraciones de manera colectiva, resaltando el valor sonoro convencional de las letras "m" y "s". Comparar las palabras escritas por los estudiantes con las del dictado.

Sesión 3:

• Inicio: Leer en voz alta el párrafo escrito en las sesiones anteriores y pedir a los estudiantes que lo repitan.


• Desarrollo: Continuar la historia colectiva, escribiendo un nuevo párrafo en el pizarrón. Pedir a los estudiantes que aporten ideas y sugerencias para completarlo.


• Cierre: Leer en voz alta el nuevo párrafo y compararlo con el anterior. Destacar las palabras con las sílabas "m" y "s" y su correcta escritura.

Sesión 4:

• Inicio: Realizar una actividad de dictado en parejas. Los estudiantes se turnarán para leer en voz alta