Obtención y representación de información.

Plan de clase

Clase: Obtención y Representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no valoran los aportes de hombres y mujeres en la comunidad y desconocen el uso de gráficas en la vida.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Primera sesión:

Inicio:

1. Presentación del tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


2. Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar los aportes de hombres y mujeres en la comunidad.


3. Mostrar ejemplos de situaciones en la vida cotidiana donde se utiliza información representada en gráficas.


4. Plantear el problema de la problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar las gráficas para valorar los aportes de hombres y mujeres en la comunidad?

Desarrollo:

1. Explicar los conceptos básicos de histogramas, gráficas poligonales y de línea, y su utilidad en la representación de información.


2. Realizar ejercicios prácticos de recolección de información y representación mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre los aportes de hombres y mujeres en la comunidad.


4. Cada grupo deberá recolectar información y representarla mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


5. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


6. Apoyar a los alu