Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Conocer el uso de la literatura como medio de expresión.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos literarios: Se evaluará el uso de recursos literarios, la estructura narrativa, la coherencia y cohesión del texto, así como la capacidad de expresar una situación real o ficticia de manera clara y creativa.


2. Observación participante: Se evaluará la participación activa de los estudiantes durante las actividades y discusiones en clase, así como su capacidad para argumentar y reflexionar críticamente sobre el uso de la literatura como medio de expresión.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los estudiantes conocen.

Desarrollo: Presentación de diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Los estudiantes analizarán los recursos literarios utilizados en cada texto y discutirán sobre su efectividad en la expresión de situaciones reales o ficticias.

Cierre: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre el uso de los recursos literarios y cómo estos contribuyen a la expresión de situ