Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Contaminación

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Contaminación

Tema: Contaminación
Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del objetivo a alcanzar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de contaminación que afectan al entorno cercano de los alumnos.


• Identificación y selección de un problema específico de contaminación a abordar.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el problema seleccionado.


• Análisis de las causas y consecuencias de dicho problema.


• Búsqueda de alternativas de solución.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre las diferentes alternativas de solución encontradas.


• Elección de la alternativa más adecuada teniendo en cuenta los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del problema seleccionado y de la alternativa de solución elegida.


• Introducción al pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Elaboración de un plan estratégico para llevar a cabo la solución del problema.


• Diseño de un prototipo o maqueta que represente la solución propuesta.


• Identificación de los recursos necesarios para implementar la solución.

Cierre:

• Presentación de los planes estratégicos y de los prototipos o maquetas elaborados.


• Evaluación y retroalim