Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Problema a atender: Ausencia del sentido de pertenencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Planteamiento del problema a tratar: Ausencia del sentido de pertenencia y cómo las manifestaciones culturales pueden ayudar a fortalecerlo.


• Generación de expectativas e interés en el tema a través de preguntas y reflexiones.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diversas épocas y orígenes culturales, a través de imágenes, videos y ejemplos concretos.


• Análisis y comparación de las formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos, presentes en las manifestaciones culturales.


• Reflexión sobre cómo estas manifestaciones contribuyen a la diversidad étnica, cultural y lingüística, y fomentan una sociedad intercultural.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido a través de una actividad de recopilación de información y reflexión escrita.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones culturales de diferentes épocas y orígenes culturales para compa