Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Juan Rosmandy Castillo
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Tema: Introducción a las herramientas en el taller de tecnología
Inicio: Presentar el problema que se abordará en el proyecto: Los alumnos deben conocer las principales herramientas utilizadas en su taller de tecnología.
Desarrollo:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.

  2. Mostrar imágenes de diferentes herramientas utilizadas en el taller de tecnología y explicar su función.

  3. Realizar una demostración práctica de cómo utilizar algunas herramientas básicas.
    Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar las herramientas adecuadas en el taller de tecnología.


Sesión 2:
Tema: Las máquinas y su función en la satisfacción de necesidades humanas
Inicio: Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la importancia de las herramientas.
Desarrollo:



  1. Presentar diferentes máquinas utilizadas en la sociedad y explicar cómo han facilitado la satisfacción de necesidades humanas a lo largo del tiempo.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos